[et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ custom_padding=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb custom_padding__hover=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ text_font=\u00a0\u00bbSaira Extra Condensed||||||||\u00a0\u00bb text_text_color=\u00a0\u00bb#1d2a85″ text_font_size=\u00a0\u00bb40px\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]Enseignement inclusif[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ custom_padding=\u00a0\u00bb||0px|||\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ text_text_color=\u00a0\u00bb#1d2a85″ min_height=\u00a0\u00bb58px\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb||5px|||\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb6px||0px|||\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ min_height=\u00a0\u00bb143px\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb-36px|auto||auto||\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb30px|0px|0|0px|false|false\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ custom_padding=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb custom_padding__hover=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.17.1″ text_font=\u00a0\u00bbPoppins||||||||\u00a0\u00bb min_height=\u00a0\u00bb106px\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
L’enseignement inclusif concerne les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s pr\u00e9sentant une d\u00e9ficience av\u00e9r\u00e9e, un trouble sp\u00e9cifique de l’apprentissage reconnu ou une maladie invalidante et qui souhaitent entamer ou poursuivre des \u00e9tudes sup\u00e9rieures.<\/p>\n
Ce statut est octroy\u00e9 par le Service d’Aide et d’Accompagnement (SAA) de la Haute \u00c9cole. Il permet \u00e0 l’\u00e9tudiant\u00b7e d’obtenir certains am\u00e9nagements dans le cadre des activit\u00e9s d’enseignement (cours, stages, travaux pratiques,…) ou des modalit\u00e9s d’examen.<\/p>\n
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[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ custom_padding=\u00a0\u00bb0|0px|0|0px|false|false\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ custom_padding=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb custom_padding__hover=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ text_font=\u00a0\u00bbPoppins||||||||\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb5px||0px|||\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″]<\/p>\n
La demande se fait en deux temps :<\/p>\n
Il doit \u00eatre compl\u00e9t\u00e9 avant le 15 octobre pour Q1 et avant le 01 mars pour Q2, sauf d\u00e9rogation accord\u00e9e par les autorit\u00e9s de la Haute \u00c9cole.<\/p>\n
Sur la base des informations introduites dans le formulaire en ligne, et \u00e0 condition de la r\u00e9ception de ce formulaire end\u00e9ans les dates limites de d\u00e9p\u00f4t,\u00a0<\/span>l’\u00e9tudiant\u00b7e sera contact\u00e9\u00b7e par un membre de la cellule SAA. Conform\u00e9ment au d\u00e9cret du 30 janvier 2014 relatif \u00e0 l’enseignement sup\u00e9rieur inclusif, il lui sera demand\u00e9 de fournir un rapport m\u00e9dical circonstanci\u00e9 r\u00e9cent<\/strong> (dat\u00e9 de moins d’un an) pour appuyer sa demande (attestation d’un organisme public comme PHARE<\/em>, Ligue Braille<\/em>,…, rapport \u00e9tabli par un\u00b7e m\u00e9decin sp\u00e9cialiste ou une \u00e9quipe pluridisciplinaire,…).<\/p>\n Un membre de la cellule SAA rencontrera l’\u00e9tudiant\u00b7e pour analyser sa demande et, le cas \u00e9ch\u00e9ant, mettre en place un plan d’accompagnement individualis\u00e9 (PAI) dans un d\u00e9lai maximal de 2 mois apr\u00e8s le d\u00e9p\u00f4t du dossier complet<\/span>.<\/p>\n La demande d’am\u00e9nagement est annuelle. L’\u00e9tudiant\u00b7e b\u00e9n\u00e9ficiaire est donc invit\u00e9\u00b7e \u00e0 r\u00e9introduire sa demande via un formulaire de renouvellement avant le 15 octobre pour Q1 et avant le 01 mars pour Q2.<\/p>\n <\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ custom_margin=\u00a0\u00bb-36px|auto||auto||\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb13.4833px|0px|0|0px|false|false\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ custom_padding=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb custom_padding__hover=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ text_font=\u00a0\u00bbPoppins||||||||\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n<\/h4>\n
Comment introduire une demande de renouvellement du PAI ?<\/h2>\n
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